Wij hebben CO2-meters in de klaslokalen, wat moeten we ermee?

Veel schoolbesturen hebben de meters inmiddels hangen en vragen zich af wat er nu van hen wordt verwacht. Het antwoord verrast meestal: veel minder dan gedacht, en dat is precies waar de kans zit.

Wat de wet wél vraagt

In elke verblijfsruimte van een onderwijsfunctie moet een werkende CO2-meter aanwezig zijn. Dat staat in artikel 3.143 van het Besluit bouwwerken leefomgeving voor bestaande bouw en artikel 4.243 voor nieuwbouw, ingevoerd via Staatsblad 2024 nummer 368.

De verplichting geldt breder dan alleen het basisonderwijs: primair onderwijs, speciaal basisonderwijs, voortgezet onderwijs en de expertisecentra vallen er allemaal onder. Werkt de meter op batterijen, dan moet er een signaal zijn wanneer de batterij bijna leeg is.

Het belangrijkste van de wijziging is wat er is geschrapt. Het oude artikel 3.144 gaf een uitzondering voor scholen met een ventilatiesysteem van vóór 2015. Die uitzondering is vervallen, en daardoor raakt de verplichting nu vrijwel het hele bestaande scholenbestand.

Wat de wet niet vraagt

Dit is waar veel leveranciers en adviesbureaus overheen stappen. Het Besluit bouwwerken leefomgeving stelt geen:

• ppm-grenswaarde waar u onder moet blijven
• verplichting om de metingen te registreren of te bewaren
• verplichting om de meters uit te lezen of te monitoren
• verplichting om te handelen bij een hoge waarde

De verplichting is uitsluitend dat er een werkende meter hangt. Wie u vertelt dat monitoring wettelijk verplicht is, verkoopt u iets dat de wet niet vraagt.

1 juli 2025

is de datum sinds wanneer elke verblijfsruimte in een schoolgebouw een werkende CO2-meter moet hebben; een ppm-grenswaarde of registratieplicht kent de regeling niet

Waar de 1200 ppm vandaan komt

Die waarde hoort u overal, maar hij staat niet in de wet. Hij komt uit het Programma van Eisen Frisse Scholen van RVO, waarin klasse C op 1200 ppm ligt, klasse B op 950 en klasse A op 800. Frisse Scholen is een instrument voor aanbestedingen en subsidies, geen wettelijke norm. De 1200 gaat bovendien terug op een advies van de Gezondheidsraad uit 2010, dat de grens daar zelf omschrijft als zeer ruw.

Dat betekent niet dat de waarde niks zegt. Het betekent dat u er niet op wordt afgerekend, en dat u hem dus kunt gebruiken als richtlijn in plaats van als norm.

Waar het werkelijke probleem zit

De ventilatie-eisen staan wél in het Besluit, en daar zit een verschil dat groter is dan de meterplicht. Nieuwbouw moet ongeveer 8,5 liter per seconde per persoon kunnen ventileren; voor bestaande bouw is dat ongeveer 3,44 liter per seconde per persoon. Dat is een factor 2,5.

Daar zit de oorzaak van slechte luchtkwaliteit in oude schoolgebouwen, niet in het ontbreken van meters. Een meter maakt zichtbaar wat het gebouw kan, hij verandert het niet.

Wat u er wél mee kunt

Juist omdat de wet niets voorschrijft, bent u vrij om de meters te gebruiken waar ze nuttig zijn. Drie dingen die zonder investering in installaties resultaat opleveren:

Vind de lokalen die er echt uit springen. Als u de waarden van alle lokalen naast elkaar legt, blijkt meestal een klein deel het probleem te zijn. Dat is een gerichte ingreep in plaats van een gebouwbrede.

Koppel de waarden aan het rooster. Een lokaal dat pas in het achtste uur oploopt heeft een ander probleem dan een lokaal dat om half tien al hoog zit. Het eerste is een ventilatievraag, het tweede vaak een bezettings- of instelvraag.

Gebruik het als onderbouwing. Een jaar aan meetgegevens per lokaal is het sterkste argument dat er is richting bestuur, gemeente of verhuurder wanneer er geïnvesteerd moet worden. Zonder cijfers is het een mening.

De samenvatting in één zin

De wet levert u de meter, en niet het inzicht. Wat u met het getal doet is aan u, en daar zit alle waarde.